PLAN DE FORMACIÓN

 

Inicia Plan de Formación Jóvenes Astrónomos

con expertos del CIDA

Dr. Nomar Villa, Presidente de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía "Francisco J. Duarte" (CIDA-MINCYT)

Orlando Escalona, profesor del Plan de Formación de Jóvenes Astrónomos

El portal del Centro de Investigaciones de Astronomía-CIDA menciona que: "Este miércoles inició de manera virtual el Programa de Formación Jóvenes Astrónomos dirigido a 167 muchachos y muchachas en edades comprendidas entre 15 y 17 años, participantes de todas partes del país para quienes se abren las puertas del universo de la mano de expertos del área de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía “Francisco J. Duarte” (CIDA), con el apoyo de profesionales de la Universidad de Los Andes (ULA) y otras instituciones." Noticia completa en: https://www.cida.org.ve/2024/07/03/inicia-el-programa-de-formacion-jovenes-astronomos-liderado-por-expertos-del-cida/ .

NUESTRA UBICACIÓN

 NUESTRA UBICACIÓN EN LA SUPERFICIE DE LA TIERRA

En el siguiente video puedes ver la ubicación del edificio administrativo de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía Francisco J. Duarte ( CIDA). 

PLAN DE FORMACIÓN

 

Plan de Formación

para el Desarrollo del Talento Científico-astronómico de Adolescentes Aspirantes a su Profesionalización en Astronomía y Astrofísica

 

 

   Por:    Dr. Nomar Villa

            MSc.  Orlando B. Escalona T.

               Dr. José A. Escalona T.

 

                                                                    Mérida, enero 2024

RESUMEN

Se plantea la necesidad urgente de crear un programa que aborde la falta de apoyo oportuno a adolescentes con marcado talento en el ámbito científico-tecnológico, especialmente en el campo de la astronomía; enmarcado éste, dentro del Programa de Semilleros Científicos del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología, MINCYT. El objetivo es formar a corto y mediano plazo un grupo de científicos y astrónomos comprometidos con la solución de los problemas en este campo. Para abordar esta carencia, se propone iniciar con la creación de un programa formativo para adolescentes a fin de superar las debilidades del sistema educativo de media general y fomentar el desarrollo de talentos en temas científicos extracurriculares relacionados con los fenómenos del universo. Este programa educativo se sustenta en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner desde una perspectiva psicológica y en el método de enseñanza centrado en la resolución de problemas mediante la presentación de elementos contradictorios. De esta manera, se busca potenciar y desarrollar las capacidades cognitivas de los jóvenes talentosos interesados ​​por esta área del conocimiento científico. 

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